کاربرد تکنیک‌های داده‌کاوی در محیط‌های آموزش الکترونیکی

رشد سریع اینترنت روش جدیدی برای سیستم‌های آموزشی ایجاد کرده است به­طوری­که دانش‌ورزانو معلّمان فعالیت‌های آموزشی خود را با صرف هزینه، زمان و تلاشِ کمتر به انجام می‌رسانند. امروزه دانش‌ورزان از هر کجای دنیا می­توانند با ورود به این سیستم­ها، به مواد آموزشی دلخواه خود دست­یابند. بحث مدل­سازی دانش‌ورز برحسب اولویت‌ها، اهداف و علایق یکی از بحث‌های مهم در آموزش الکترونیکی است. بسیاری از دروس مبتنی­بر وب مواد آموزشی ثابتی دارند، به­طوری­که متناسب با تنوع دانش­ورز تغییر نمی­کنند. لذا در سال­های اخیر تلاش زیادی برای شخصی نمودن مواد آموزشی متناسب با دانش­ورز انجام شده است. باافزایش محتوا در وب حوزه­ی کاربرد تکنیک­های داده­کاوی و وب­کاوی در کاربردهای آموزش الکترونیکی به­طرز قابل ملاحظه­ای افزایش یافته است. این مقاله کاربرد مهم­ترین و محبوب­ترین تکنیک­های داده­کاوی را به ­منظور بهبود آموزش و ایجاد آموزش شخصی­شده­ روی داده­ها­ی موجود از سیستم­های آموزش سنتی و آموزش از راه­دور (شامل دروس مبتنی­بر وب، سیستم­های مدیریت محتوای یادگیری و سیستم­های آموزش مبتنی­بر وب هوشمند وسازگار) در سال­های اخیر دسته­بندی و بررسی می­کند.